“有两种方法可以让文化精神枯萎，一种是奥威尔式的——文化成为一个监狱，另一种是赫胥黎式的——文化成为一场滑稽戏。”

2021年11月26日晚上，“悦读经典之作，畅享碰撞之感”读书会系列活动在法商北楼101室如期顺利举办。本期读书会由社会工作系林茂老师担任荐读嘉宾，来自社会工作、社会学、人口学等专业的20多名同学围绕尼尔·波兹曼的《娱乐至死》展开了热烈讨论与分享。

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首先，同学代表就书籍内容进行分享：《娱乐至死》以尖锐的观点映射着当今社会中的诸多问题。

（1）媒体与认识论。当今社会，诸多的信息来源使我们陷入了对信息的渴望。自媒体时代，微博、抖音、直播等背后的隐喻是什么？作者以纪录片《Fake Famous》中记录的实验为例，进而思考媒体与认识论之间的关系。

（2）媒体不断地侵蚀着我们的阅读能力。阅读能力影响着我们的共情和审美能力，影响着我们在日常生活中对他人的理解及与他人建立联系的方式，而当对阅读失去兴趣时，可能对这一切都会失去兴趣。

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随后，林茂老师对同学的分享予以回应。从自身经历出发，老师讲述了自己在四个不同“40分钟”（阅读文字、欣赏图片、看剧、刷视频）中的体验并加以比较，追剧和刷视频使人感受到充足的快乐，而对比之下，阅读的过程使人感受到痛苦。究其原因，电视剧和刷视频是一种高度逼真的状态，与我们的现实生活很相近，而阅读的文字则是高度抽象的，与我们的现实生活相脱离，需要我们发挥更多的想象力，而大脑的转动与“懒惰”的本性相背离，由此使我们产生痛苦之感。在这一过程中，时间的相对性也充分展现，我们对快乐的追逐影响了我们对时间的管控，追剧、看视频时的时间流逝是下沉式的，而脑补和想象是一个爬山的过程。

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紧接着，林茂老师进一步引导大家展开思考，人性对快乐的追寻其实是对本我的追寻，但这种快乐是真实的还是虚假的？是真实带来快乐还是虚假带来快乐？视频固然使快乐易得，但真实性存疑；而书籍尽管抽象，但文字带来真实。在娱乐的过程中，我们追逐快乐的阈值不断提高，人对快乐和痛苦的理解日益模糊，如若人最基本的情况都被混淆，整个社会也将变得混乱和失序。萨特也曾表达过类似的观点，追求娱乐是人们验证自身“存在”的方式，长此以往，我们不再追求确定性，不再追求永恒，人类文明也将不复存在，而这并不仅是个人的问题，而是整个人类的毁灭。

在读书会的下半场，同学们还围绕“我们更可能毁于我们所热爱/憎恨的事物？”和“自媒体时代，我们的思想愈加开放还是愈加单一”等话题展开了热烈的讨论。

书籍是一个载体，读书是沟通和互动的过程，而真诚的交流和互动弥足珍贵。正如讨论中提到的，思考问题的能力是很重要的，而阅读则可以锻炼这种能力，读书会则为大家提供了自由、放松又有趣的空间。期待与大家在下次读书会相见~